台州科技职业学院：廉于心 践于行——同上一堂廉洁实践课

台州科技职业学院深入贯彻落实清廉浙江、清廉学校建设要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，形成了“党建引廉、制度固廉、监督护廉、机制筑廉、正风育廉、文化润廉”的清廉学校“六廉”建设体系。学校紧紧围绕落实立德树人根本任务，以全面提升大学生的廉洁意识、廉洁能力为目标，以校教学项目成果《清廉物语》为《廉洁教育》公选课教材，以我校廉洁教育实践基地——清廉文化园为实践课主阵地，按照“以点带面、点面结合”的思路，整合廉洁文化资源，将校内各清廉单元建设阵地串珠成链，绘制校园清廉地图，同时将实践范围辐射至杜范故里、大陈岛垦荒精神现场教学基地、台州市党风廉政教育馆、台州府城·戚公祠、台州家风家训馆等校外学习教育基地，开展师生实践教学，同上一堂廉洁实践课。

　　（一）工作开展情况

　　本次同上一堂廉洁实践课以公选课《廉洁教育》选课学生为主体，暑期“三下乡”优秀队员为特邀嘉宾，按照课程标准和授课计划，在全校范围内开展线上直播，在线学生实时弹幕评论互动，共同参与课堂教学。

　　实践课主课堂设在清廉文化园，分课堂设在杜范故里——杜家村文化礼堂，通过带领学生实地参观校内外廉洁教育基地，让学生直观感受廉洁文化的魅力，增强廉洁意识。

　　1.任课教师以环绕校园的清廉之江永宁江为切入点，引出南宋第一贤相杜范的清廉故事，教育学生立德方能立身。杜家村文化礼堂内，暑期“三下乡”优秀队员化身讲解员，带领大家云参观场馆，分享杜范故里——杜家村文化礼堂的实践感悟，传承先贤精神、树立正确廉洁观的认识。弹幕中学生纷纷留言，要“传承先贤精神，争当廉洁青年”，讨论异常热烈。

　　2.场景切回清廉文化园。学生廉洁大使带领同学参观清廉文化园，开启“校园寻廉”之旅。结合教材《清廉物语》，学生在参观过程中探寻清廉植物，准确说出其清廉意蕴，深刻感受校园廉洁文化的氛围。线上，在线观看人数达3000余人次，弹幕实时互动讨论，教师线上解答，学生课堂参与感显著提升。整堂实践课反响热烈，大家纷纷呼吁学校多开展相应实践课程。课后，各党总支和班级以党课、团课、班课的形式组织师生分批参观校清廉文化园，听清音、察廉史、扬正气，汲取廉洁养分，充分发挥清廉文化园的实践育人作用。

　　此外，我校组织教职工开展一次主题教育演讲比赛、一次学习参观活动、一次警示教育活动“三个一”廉洁实践课。组织教职工开展“学思想，话清廉”主题教育演讲比赛，巩固信仰根基，增强廉洁意识；组织参观清廉文化园，参与“校园寻廉”活动，引导教职工涵养清风正气，筑牢清廉根基；分层分类开展警示教育，组织校党政班子成员、党群线教职工参观台州市党风廉政教育馆，开展党风廉政警示教育；组织党员赴刘英烈士陵园、浙西南革命根据地纪念馆、象山山海楼等开展“循迹溯源学党纪 勤廉担当促践行”“传承红色根脉 汲取奋进力量”等主题党日活动，在循迹溯源中增强清廉意识，感悟思想伟力，汲取奋进力量。

　　（二）创新做法

　　1.精心打造实践基地——清廉文化园。以园林工程技术专业的校内实训基地——曦园为载体，深入挖掘勤廉基因，围绕“三物、三廉、三式”设计理念，精心打造了集价值引领、文化熏陶和廉洁教育于一体的清廉文化园。漫步园中，清贤廊、听江亭、名言墙、橘子雕塑、王林洋海战文化景观等清廉风物，赋予了清廉文化园深厚的人文情怀。步道旁，莲花、茶梅球、湘妃竹、黄金菊等富含清廉意蕴的植物随风摇曳，配上赋有励志之意的清廉诗词，以清廉之气滋养校园文明之风。沿江绿道上，南宋贤相杜范等9块清廉历史人物立牌诉说着一个个动人的清廉故事，为清廉学校建设注入绵绵不断的清廉基因。近5000字的清廉文化园讲解词已完稿，运用于师生现场实践教学。

　　2.构建“线上+线下”立体化宣传矩阵。充分发挥校党委班子的先锋模范和表率引领作用，在微信公众号上推出校党委班子说清廉故事——《嘉木清风·说廉》专栏，生动化、形象化、具体化再现台州清廉人物的生平故事，引导师生传承先贤精神、赓续勤廉品质。推出校园手绘地图和清廉文化园导览图，结合各二级学院清廉单元建设特点，设计构建清廉文化景观矩阵，让清廉文化可看、可感、可触。开展校园寻廉、笔墨颂廉、廉心文语等丰富多彩的清廉文化节活动，不断增强廉洁文化的传播度和覆盖面，并被新华网、教育之江等主流媒体报道。

　　3.激活师生廉洁教育自主性。开展校园“廉洁大使”评选活动暨清廉文化园沉浸之旅，选树师生廉洁榜样。成立校廉洁社团，发挥“朋辈教育”优势，面向学生开展廉洁教育、宣传、研究、社会实践等。依托市理论宣讲名家工作室——“嘉木先锋”宣讲团，组建高质量的校级廉洁文化宣传队伍，通过开展清廉文化园讲解、讲好清廉故事、宣讲清廉知识等活动，向师生传播廉洁文化、政策法规等，在实践中创新推动廉洁文化传播，形成宣廉、倡廉、促廉、践廉、润廉的浓厚氛围。

　　4.编写廉洁实践教材——《清廉物语》。结合我校现有的花草树木，深入挖掘植物诗词中的高洁品质与清廉价值观，增强学生的清正廉洁意识，实现清廉文化育人目标。本教材作为学校“双高”建设和课程思政的成果，目前作为公选课《廉洁教育》课程教材，已用于学生思政教育和廉洁教育。

　　5.实现廉洁课程建设、廉洁教育实践、廉洁课堂模式的融合与创新。将廉洁实践教育融入教材和课程中，充分利用校内外廉洁教育基地，拓宽大学生社会实践活动渠道，“线上+线下”沉浸式、创新性开展廉洁实践教育，让学生走出教室，走进廉洁实践基地，感悟廉洁文化，在身临其境中见贤思齐、强筋壮骨、涤旧更新。

　　（三）育人效果

　　1.廉洁教育覆盖面广，活动形式更丰富。组织师生参与廉洁大使评选活动暨清廉文化园沉浸之旅，充分挖掘清廉文化园中清廉人物、清廉风物中蕴含的清廉内涵，师生共同参与清廉文化园的讲解词创作，传承、弘扬廉洁文化，在创作过程中强化实践认知，丰富廉洁内涵，提升廉洁意识。自2021年开始，每学期开展“惠风和畅”“橘颂清风”清廉文化节活动，次均参与人数达2000人以上，倾力打造“嘉木清风”廉洁文化品牌，并得到浙江新闻、新华联播网等的报道。全校3682名大一学生参与同上一堂实践课云教学，全体教职工和学生已参观清廉文化园并在园内接受廉洁实践教育，厚植廉洁思想。

　　2.师生廉洁认知水平提升，廉洁意识加强。抓住新生入校、暑期三下乡、毕业生离校、510我要廉、新教师入职培训等重要时间节点，开展廉洁实践教育，扣好师生廉洁修身、廉洁从业的第一粒扣子。针对教职工开展“三个一”廉洁实践活动，引导式带领师生走进清廉文化园这片“清心、澄心、静心”之园，走进校外廉洁实践基地，以贴近实际、贴近生活、贴近师生的方式，深化了师生对廉洁文化的认识。

　　（四）产生的标志性成果

　　拍摄制作的清廉微视频《进退之间》，获评浙江省教育系统廉洁教育活动视频类作品特等奖，并入选教育部第八届高校廉洁教育系列活动之“润心话语”视频征集遴选名单。作品《清风冽》获第五届“玉琮杯”浙江赛区微电影类优秀奖。嘉木诗社成员徐炳豪的作品《访余少保墓有感》获省教育系统廉洁教育优秀作品（征文类）一等奖。作品《莫“贪”》获省教育系统廉洁教育优秀作品（创意类）三等奖。

　　（五）社会影响

　　1.打造了“嘉木清风”廉洁教育品牌，清廉文化节覆盖面广，师生参与度高。

　　2.增强了廉洁教育活动的媒体影响力，新华网、教育之江等主流媒体报道我校经验做法。

　　3.与黄岩区委、中国银行台州分行、台州水务集团等政府部门、企事业单位联动共建校外清廉实践教育基地，拓宽师生廉洁实践渠道。