湖北美术学院：以画说法，廉洁入心 ——“101个职务犯罪罪名解读”主题漫画创作教学实践项目

一、工作开展情况

2021年9月，《中华人民共和国监察法实施条例》正式施行。条例列举了监察机关有权管辖的101个职务犯罪罪名。这101个罪名既是监察机关调查职务犯罪的责任清单，也是对公职人员特别是领导干部履行职责的底线要求和负面清单，是公权力行使的制度笼子。2022年，受湖北省纪委监委委托，湖北美术学院影视动画学院开展了“101个罪名解读”主题漫画创作，以漫画的形式直观阐释101个职务犯罪案例，生动开展“党建+科研+艺术”的廉洁教育实践项目，深入推进“廉洁湖美”建设。

接到任务后，学校领导高度重视，立即召集影视动画学院领导班子、党委宣传部、科研创作处等职能部门负责人专题研讨。学院领导班子第一时间组织动员教研室主任、骨干教师召开会议，组建师生团队，明确创作核心主题内容，将项目实施与课程实践相结合，通过设计团队座谈、外请专家专题讲座、教师创作指导、开展相关作品创作大赛、举办成果展览等环节，由教师指导学生学习了解法纪法规和相关案例并融入专业创作，打磨出兼具艺术性和教育意义的作品，做到主题创作与实践教学高度融合。

二、创新做法

1.校地联动互促，推动构建协同育人机制。

该教学实践项目在湖北省纪委指导下开展，省纪委负责案例分析与解读，学院师生团队负责用艺术手段实现案例的视觉呈现。师生在创作过程中通过深入学习各职务犯罪罪名相关内容，提高对法律法规有关要求的认识，增强遵纪守法意识，强化底线思维。罪名解读以漫画形式表达，有利于将枯燥的条文以更形象、生动的形式予以呈现，更利于公职人员及广大群众了解、熟悉、遵循。开展主题创作教学实践的同时，充分发挥了该项目的育人功能。

2.深化廉洁宣传，推动廉洁教育入脑入心。

为进一步增强师生廉洁意识，为主题漫画创作奠定坚实的思想基础，在创作前期，学院党委结合支部主题党日、分党校培训等组织开展专题学习，向师生党员讲授《关于监察机关有权管辖的101个职务犯罪罪名》廉政党课，详细解读监察机关有权管辖的101个职务犯罪罪名，明确了“101个职务犯罪罪名解读”主题漫画创作项目“以人民为中心”“艺术为社会服务”的创作导向。

3.拓展廉洁课堂，整合创作育人优质资源。

为创新实践形式，深化学生对廉政建设的理解与认同，进一步强化育人效果，学院组织举办“101个职务犯罪罪名”主题海报设计大赛，引导同学们学以致用，在创作中大力宣扬清廉文化。赛前，邀请武汉市漫画研究会会长蒋勇进行《主题性漫画实践创作》专题讲座，对同学们进行创作指导，并鼓励学生将个人兴趣爱好和社会发展相结合，充分发挥专业才华，在创作中反映时代、反应生活，展现大学生积极向上的精神风貌。大赛中，同学们踊跃投稿，党员教师、青年骨干教师集中汇看评选，最终从征集的80余幅作品中评选出15件优秀作品参展，并在校级评选中获得优异成绩。

4.创设廉洁环境，实现廉洁文化无声浸润。

为全力配合此次主题漫画创作教学实践项目营造沉浸式氛围，学院充分利用展陈空间，建设廉洁文化阵地，打造“廉洁文化长廊”。自2017年起，学院结合“艺美育廉”廉洁文化活动，组织开展书签设计、钥匙扣设计、海报设计、台历设计等廉洁主题艺术创作比赛，参赛师生800余人次，每年在“廉洁文化长廊”举办主题作品展，先后展出代表性优秀作品近200件。2022年，学院举办“画说101”廉洁文化主题师生作品展，集中展出“101个职务犯罪罪名解读”主题漫画创作项目作品，以及“画说101”主题公益海报设计大赛获奖作品。同时，结合支部主题党日活动组织师生党员观展，通过前期创作实践和现场观展学习，引导教育师生党员以更加神圣的使命感和高度的社会政治责任完成创作，起到先锋带头作用。

5.充实创编队伍，不断强化实践平台建设。

为帮助学生搭建良好实践平台，充分对接与服务社会需求，学院党委专门组建学生创作团队，在党员教师指导下开展创作，进一步充实主创队伍力量。为了激发学生创作活力，在“一站式”学生社区辅导员工作室开展创作指导活动，学院党委书记与团队成员开展座谈讨论，进一步明确了此次创作实践的意义与价值，鼓励学生培养团队意识、通力合作，克服困难、发挥才干，在此次创作实践大课堂中充分磨炼绘画技巧与设计能力，提升专业水平。

三、育人效果

1.明确创作导向，推进普纪普法。

此次创作实践的目的，是向大众普及101个职务犯罪罪名。在创作过程中，主创师生始终牢记“以人民为中心”“艺术为社会服务”的创作导向，发挥专业优势，以漫画这种深受人们喜爱的艺术形式，将法律法规图文并茂、形象直观地在公众中进行宣传普及。创作中以受众为中心，考虑到了受众的欣赏习惯，从作品的语言、画面风格、排版要求上，既维护法律的威严，又体现艺术的活泼灵动，让人在不知不觉中受到教育和启发，以实现最好的普纪普法效果。

2.自我学习净化，深入廉政教育。

师生进行艺术创作时，对每个罪名的法律定义、构成要件、法律责任等有了深入的了解，对相关典型案例有了充分的消化理解，对自身而言也是非常好的一次自我教育、自我净化的机会，是一次深刻的廉政文化教育，为他们未来的艺术创作注入了更为深刻的社会责任感。

3.培养优秀团队，锻炼合作意识。

此次创作实践不仅培养打造了优良的学生创作团队，而且锻炼了学生之间的交流合作意识，“边画、边学、边提高、边改进”。一方面，学生在创作过程中真正接触到了社会需求，促进了学生理论与实践结合的能力；另一方面，参与创作的学生也成为“画说101”普法活动中的第一站，自身的法律意识得到了提高。

4.融入课程思政，深化协同育人。

此次创作教学实践是艺术创作与基层党建工作相互融合促进的有益尝试，为构建“党建+艺术”的科研创作模式和实践育人的课程思政模式提供了有益的经验，也引发了教师们的深入思考。在未来的教学中，学院将继续探索沿用这种模式，引导学生积极参与各类社会实践创作，在实践中积极培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥“党建+思政”的育人功能。

四、标志性成果与社会影响

此次创作教学实践项目同时作为横向科研课题，与省纪委监委签订协议，获经费资助10万元。101幅（组）作品创作经过反复改稿打磨，历时1年半整体定稿。省纪委监委网站设置“案说101个罪名”专题专栏，将作品逐期公开发布并获强烈反响，湖北省各市级纪委监委网站、大型国企纪委部门等同步广泛转载转发。此次创作实践同时获得中央纪委高度肯定，拟由方正出版社出版成果作品集（将于近期出版发行）。

今后，影视动画学院还将以此为起点，一方面深挖创作实践教学的延伸价值，如以项目为基础申报各级各类教研科研课题，举办专题展览，展示创作成果，创新形式开展党风廉政教育等；另一方面，将以点带面，探索创作与研究、党建活动与教学科研项目相互促进、相互转化的有效途径，不断创新方法，孵化出更多成果。

通过易于接受的漫画创作形式，将严肃的命题用轻松愉快、诙谐幽默的形式表现出来，通过漫绘方式使人们在潜移默化间了解更多法律知识、接受廉洁熏陶。影视动画学院“101个职务犯罪罪名解读”主题漫画创作教学实践项目不仅彰显了艺术文化底蕴和创作水准，也是艺术创作与基层党建工作相互融合促进的有益尝试，将廉洁教育与艺术实践进行有机结合，使普法教育与漫画形象更加深入人心。