“智慧校园与智能教育装备”论坛成功举办

　　8月19日， 2024全球智慧教育大会“智慧校园与智能教育装备”论坛在北京师范大学举办。国内外智慧校园和教育装备相关领域的专家学者、业界精英共聚一堂，探索智慧校园和智能教育装备的新理念、新方案，为教育转型与数据治理贡献装备力量。论坛由中国教育装备行业协会指导，北京师范大学信息网络中心和互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心承办，金沙江科技和网龙网络公司协办。

　　教育部教育管理信息中心副主任曾德华在致辞中表示，推进教育数字化、促进教育发展变革是我们的共同使命。他建议，要抓住教育数字化转型的机遇，给学校师生带来更好的数字使用体验。同时，要进一步推进数字化教育的优质公共教学资源共享和交流，为实现国际、国内的基础教育公平、职业教育的实习实训、高等教育的技术研究创新提供数字化手段。

教育部教育管理信息中心副主任曾德华

　　中国教育装备行业协会秘书长李瀛在致辞中表示，面对人工智能、大数据、大模型等技术的快速发展，智能教育装备的广泛应用以及智慧校园的快速建设将有力推动各国的教育改革，助推形成更为公平、包容和优质的教育环境。教育装备是数字化时代激发教育创新、推动系统性变革的必要条件，需要在全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、加快推进教育数字化转型、提高人才培养质量方面发挥出关键支撑作用。

中国教育装备行业协会秘书长李瀛

　　国际电信联盟电信发展局局长科斯马斯·扎瓦扎瓦（Cosmas Zavazava）为论坛录制视频致辞。他谈到实现普遍的、负担得起的、有意义的连接非常重要，并介绍了国际电信联盟在推动基础建设、缩小数字技能差距等方面所做的努力。

国际电信联盟电信发展局局长科斯马斯·扎瓦扎瓦（Cosmas Zavazava）

　　华中科技大学副校长于俊清作了题为《高等教育数字化转型战略思考》的主题报告。他强调，当前教育系统缺乏优质信息化生态和先进教学方法，亟需构建以学为中心的教学模式，并借助信息技术实现因材施教。他提出，数字化转型应聚焦提高管理服务水平、科学决策及促进学科发展，通过全方位、全过程、全要素、全链条的信息技术与教育教学深度融合，推动教育质量的显著提升。为实现这一目标，他建议避免信息技术过载，重视制度建设，并简化信息系统，让师生能够更专注于教与学。

华中科技大学副校长于俊清

　　香港赛马会“运算思维教育计划”总监赖锡璋作了题为《激发数字创意-香港小学生计算思维教育》的主题报告。他介绍了香港赛马会运算思维教育计划的成功实施，通过创新教学方法和基础设施提升，显著增强了学生的数字技能和自主学习能力，展现了教育创新对未来人才培养的重要作用。

香港赛马会“运算思维教育计划”总监赖锡璋

　　亚洲电子学习私人有限公司创始总裁艾哈迈德·安萨里（Ahmed Ansary）作了题为《智慧学习与基础设施》的主题报告。他在报告中分享智慧学习框架，强调以学生为中心，融合AI、VR等技术，促进教育包容性、灵活性与个性化发展。他展望了智能教育未来趋势，同时指出大家需要关注成本、技能及法律框架等挑战。

亚洲电子学习私人有限公司创始总裁艾哈迈德·安萨里（Ahmed Ansary）

　　香港理工大学高等教育研究与发展研究所所长胡祥恩教授作了题为《大语言模型和智能导学系统及其应用前景》的主题报告。胡教授深入剖析大语言模型与智能导学系统，强调对话在教学中的核心地位，展望AI辅助教育的广阔前景，同时警示科技误用风险，倡导智慧教育以促进学生深度思考与创新能力。

香港理工大学高等教育研究与发展研究所所长胡祥恩教授

　　全国教育装备标准化技术委员会秘书长刘强作了题为《教育数字化转型与教育装备创新》的主题报告。她表示，教育数字化转型势在必行，智慧教育装备创新是关键，通过AI等新技术优化教育环境，强调未来教育应培养核心素养，促进学生全面发展与创新能力提升。

全国教育装备标准化技术委员会秘书长刘强

　　国际网络安全法委员会主席罗伯特·帕鲁阿（Pavan Duggal）进行了视频分享，他表示在智能教育领域中要利用AI好的地方，同时要注重加强教育系统的互联网信息安全。最后，他呼吁各方积极参与教育生态系统转型过程，保障教育体系、教育系统生态的安全性。

国际网络安全法委员会主席罗伯特·帕鲁阿（Pavan Duggal）

　　北京师范大学教育学部教授李艳燕和南京师范大学教育科学学院教授庞明勇发布了《大规模智慧教室监测平台&立体综合教学场建设指南》。作为科技部立项的新一代人工智能重大科技专项的阶段性研究成果，集结了清华大学、浙江大学、北京航空航天大学以及相关企业的研发力量，旨在打造未来的人工智能助力教育教学大规模应用示范。大规模智慧教室监测平台使得学校、家庭、科技馆等学习场域的数据得以联通，立体综合教学场建设指南则着眼于未来教育对“智联”的服务与功能需求，定义统一的立体综合教学场数据、计算、控制、协同与交互等接口，为教学场域的智慧化升级及分级测评等提供规范和指导。该成果预期将辐射到全国一百万学生、两万教师。

北京师范大学教育学部教授李艳燕

南京师范大学教育科学学院教授庞明勇

　　北京市数字教育中心主任武装、清华大学信息化办公室主任张小平，广东职业技术学院校长吴教育、网龙网络公司高级副总裁、首席技术官陈宏、江西省抚州市南城县教育体育局局长李子明、四川省教育信息化与大数据中心运维中心主任李锋、重庆两江新区重光小学校长李斌、金沙江科技公司董事长阮吉鹏从不同视角分享了智慧校园建设标准和应用方案、智能教育装备和技术解决方案、智能教育产品评测、智慧学习环境建设与应用、教育大数据中心和校务管理平台等方面的实践经验，为变革教育教学环境提供了思路和方向。

　　本次论坛由柬埔寨教育、青年和体育部信息技术司副司长森·西内特（Seng Sineth）和北京师范大学信息网络中心副主任孙秋瑞主持。

柬埔寨教育、青年和体育部信息技术司副司长森·西内特（Seng Sineth）

北京师范大学信息网络中心副主任孙秋瑞