用文化育人,用诗词育心——天津市和平区鞍山道小学

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来源:央视网  |  2022-07-27 14:16:41
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天津市和平区鞍山道小学是一所具有近百年历史的公办学校。走进鞍小,你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围,鞍小几代人的追寻与探索、反思与实践,提炼出学校文化的核心价值理念——“求智教育”。学校把“求智教育”的内涵概括为“求寰宇之智,达生命之慧”。学生作为“智慧活动的主体”,其宗旨在于促进学生作为智慧活动主体的全面生成与发展,培育学生完整、健全的智慧能力、精神和人格,引导学生过有意义、有价值的生活。  

学校以“求智教育”引领学校的特色发展,确立了办学目标、培养目标。我们的办学目标:将学校建成全国知名、教育质量高、特色鲜明的品牌学校;我们的培养目标即健康阳光、好学善思、自主自信。  

学校以“蕴智课程”为育人载体,以“汇智教学模式”和“智行德育”为育人路径,共同支撑对学生核心素养的培养。近十余年来,学校先后被授予“教育部教学基地国家实验学校”、“全国百强特色学校十佳创新学校”、“天津市师德建设先进集体”、“天津市教学示范学校”、“全国优秀传统文化传承校”等荣誉,教育教学质量的连年攀升,谱写了鞍小教育的华章。学校每年举办的全员运动会、校园艺术节、智行诗词大会、智趣数字文化节、英语戏剧节,各年级各具特色的素质拓展活动,成为学校一道道亮丽的风景线,使学生在活动中提高了能力,启迪了智慧,真正感受到“学校是师生共同求索的智慧乐园”。  

在国家大力弘扬传承中国优秀传统文化的背景下,部编版教材古诗文的篇目大幅增加。我校一直秉承着传统文化进课堂,中华传统诗词的进校园的宗旨。通过在学生中广泛开展诗词活动,使学生逐步形成正确的价值观,必备品格和关键能力。提升综合素养,实现课程育人的价值。  

我校教师一直以来,坚持将“古诗教学”“古诗浸润”“古诗育人”作为己任,为传承中华优秀传统文化,培养学生的语文素养而教化育人。学校在“求智教育”办学理念的引领下,将“智行诗词”作为特色建设项目,注重人本资源的开发、利用,构建具有个性化的、本土化的校本课程:《智行诗词》。每一课围绕一个主题,分为六个板块:诗文我知道;诗书继世长;诗意美赏析;诗境寓诗心;诗趣缘美情;诗作展心韵六大板块,众多方面扩大诗词学习的外延。  

我们还注意到将诗词与我校的书法特色教育相结合,不仅理解诗意、诗境、背景等内容,还就书法艺术进行了欣赏陶冶情操。在“趣”“知”两个板块中还注重了教材编写的趣味性及拓展性使学生乐读、乐学。结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化,是我们的责任,这也必将有效提升我们的文化自信,教育自信!!  

小学阶段是孩子记忆力、思维形成的关键时期,在这个阶段不应强调对孩子进行简单重复的知识训练,而应注重培养他们对诗词学习的兴趣,感受语言文字的美,感悟古诗文作品中的思想内涵和艺术价值,丰富自己的情感体验和精神世界。这些对其今后一生的发展都将打下坚实的基础。同时,培养学生们的学习态度、能力、方法,在对传统文化和古诗词教学中,加强思政教育,培养学生的文化自信。  

学校在“求智教育”办学理念的引领下,倡导同学们以小学阶段必背的75首古诗词为基础,在班级中利用晨诵、午读时间,通过多种形式诵读经典,力求解其意、品其韵、悟其境。多年来,我们充分为学生搭建学习和展示的平台,在校园公众号中推出了“每日一诗、每周一书、每月一歌”的诗词系列活动;由青年老师录制“我把诗说给你听”的校园学习平台栏目;推出了“二十四节气诗词分享栏目”;积极组织广大师生参加“课本里的艺术”、“天津文艺广播《少年中国说》”、天津市中小学“党史在我心”诵读之星、“中华经典诵写讲大赛教师朗诵”、“诗词少年”等活动。在诗词活动中,真正培养了学生们热爱祖国文字、热爱中华文化,继承、弘扬民族精神的信念与精神。  

我们还鼓励学生观看一些与历史相关的电影,参与古典文化的公开讲座,亲子共读,师生共读,班级交流平台等。展示学生丰富多彩的学习情况。鞍小“智行诗词大会”就是在这样的背景下举办的,其影响力大、覆盖面广,得到学生们的积极响应及家长们的大力支持,更为学生们搭建了展示才华的舞台:形式多样,参与性强,参与度广是其特色所在。根据学生的年龄特点选择不同的表现形式:吟诵、歌舞、书法、剧目表演等丰富多彩。  

学校继续将“读诗、讲诗、吟诗”作为主要的载体,让“古代经典成为民族文化基因,构建诗香飘溢的智慧校园”。使学生“直面经典、受益终身”,使学生逐渐体悟到诗词赠予我们的“境、情、智、志”。不断铸就中华文化新辉煌作为校园活动的主旋律。

编辑:刘佳曈 责任编辑:魏曼
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