吴爱姣名师工作室：打造充满文化内涵富有生命张力触动心灵的英语课堂

吴爱姣，海南省海南中学英语教师，正高级教师，特级教师。2019年，教育部“国培计划”名师名校长领航工程吴爱姣工作室授牌成立，来自全省各个市县的50名英语教师，怀揣教育梦想，在自贸港基础教育改革的大潮中破浪前行。

工作室提出“润心”英语教学主张，致力于打造充满文化内涵、富有生命张力、触动学生心灵的英语课堂。其实施路径为“以文化人，润心启智益行；以言致事，得语得意增能”。倡导在教学中引领学生深析文本，理解主题知识，挖掘主旨要义，形成价值判断，达到以“文”化人、触动心灵、启迪智慧的目的。强调教学活动设计要链接生活，让学生在具体生活情境中用英语做事，在做事的过程中学习语言、表达生活，达到提升认知、增长才干、智慧处事的目的。育“德”育“能”二者融合，实现Enlighten（启智），Empower（赋能），Enact（益行）的目的。 

在“润心”英语教学理念的引领下，工作室进行一系列指向核心素养落地的新教材研习活动，撰写并打磨教学设计32个，集结形成《基于“润心”英语教学主张的高中英语阅读教学设计》书稿。成员执教公开课57节，做主旨报告60场，获同行高度认可。工作室成员执教的公开课在国家级“2021年基于深度学习的阅读教学大会”大放异彩。 

三年来，工作室成员主持课题34项，省级以上课题结题16项，优秀4项。国家级论文获奖13篇，省级获奖44篇，省级以上刊物发表论文37篇，主编出版著作《英语语法微写作》《聚焦核心素养的课堂教学设计与实施》。 

吴爱姣工作室心系教育薄弱区、校，组织成员赴海南省定安、乐东、东方、万宁、定安、澄迈、儋州等市县，重庆市永川区等地送教送研，做报告、开展示范课和教学诊断，深受当地教师欢迎。海南中学艺术部阮志聪主任以工作室名义赴云南怒江州驻点支教3个月，通过听评课、做报告、上示范课和视导学校，极大推动当地艺术教育的发展，被评为“优秀帮扶人才”。 

经过三年研修学习，工作室成员们在师德涵养、专业素养、教学技能全面提升，工作室成果丰硕，期满考核“优秀”，4名成员晋升“正高级教师”，2名成员获“省级学科带头人”称号，1名成员被评为“全国优秀教师”，多名成员都被聘为各个学术团队的专家、导师，形成一支具有德性示范力、学术引领力、实践召唤力的英语教师品牌团队，引领海南省英语教育教学的改革与发展。