林乐珍名师工作室：为学生编制轻负担高质量的学习密钥

林乐珍，浙江省温州市籀园小学副校长，国家“万人计划”教学名师，浙江省特级教师，正高级教师。“中华版”小学《语文》教材编写成员，教育部“支援西部教育”项目成员，“浙派名师名校长”实践导师，教育部 “国培计划”名师名校长领航工程林乐珍名师工作室主持人。 

林乐珍老师为学生编制轻负担高质量的学习密钥，创新成了她教学历程的注脚。一年级拼音难学是行业难题，她首创“绘本拼音教学法”，把统编教材拼音学习中涉及的知识点都整合在“胖圆游历”的连续剧中，13个故事讲完了，孩子们也就掌握拼音了。

在“双减”政策背景下，如何让孩子们形成识字思维、习惯，感受汉字的有趣和意义？林乐珍老师带领团队研发“大单元识字”方法，以项目任务开发统编教材的6个识字单元，串联起来就是一条汉字构形文化的主线。《大单元识字教学》由教育科学出版社牵头推广，为新课标“语言文字积累与梳理”任务群提供了全新探索。系列成果获浙江省基础教育成果奖，并获得媒体报道。

林乐珍老师用行动延伸优质教育的辐射半径。十几年来，她潜心构建整体性研修课程，开展“种子计划”。她多次远赴四川省凉山州、云南省怒江州、新疆维吾尔自治区等地“支教送培”。每年暑假，她积极响应教育部、浙江省教育厅号召，赶赴青海省、贵州省等地送教，支援西部教育。她还和同伴组建“绿洲教育公益团”，坚持每学期到县（市、区）公益送教，带领名师工作室开展亲子阅读、幼小衔接等家庭教育公益活动。看到“种子发芽、裂变”的教师专业成长和孩子们天真灿烂的笑容，她觉得感受到“教育代代传承”的幸福感和获得感。